Buenas noticias: Oficina de Publicación para la Docencia

En muchas ocasiones es un real martirio, al inicio de cada ciclo, ir a la Oficina de Publicaciones para la Docencia (OPD) a comprar los materiales para nuestros cursos: interminables colas (de 1, 2 o más HORAS) bajo el frío, el sol, la lluvia (disimulados por un oportuno toldo). Desde la FEPUC hemos denunciado esto y hemos buscado soluciones para el problema.

Es necesario comentar, además, que poco pueden hacer los sacrificados trabajadores de la OPD que, con los pocos recursos humanos y económicos que le brinda la Universidad, logra hacer maravillas y atender, cada año, a un número creciente de alumnos.

Para nadie es un secreto que el número de alumnos en la universidad ha ido aumentando muy considerablemente durante el último rectorado, por las vacantes abiertas indiscriminadamente. ¿Las consecuencias? Colapso de la mayorías de servicios que no son adecuadas para recibir a esta mayor cantidad de alumnos. Un caso emblemático es también la OPD.

No obstante, para tratar de paliar estos efectos, hay tres buenas noticias:

• Se ha abierto una nueva caja de atención a los alumnos (lo cual ayudará a reducir las colas. De 3 cajas pasarán a ser 4.
• Se ha establecido el horario corrido de 9:00 am a 5:30pm. Ahora podrás ir a comprar tus materiales a la hora de almuerzo también.
• Se está ampliando en recursos humanos y en tamaño físico la ventanilla general de entrega de materiales, para agilizar la finalización del proceso.

Sin embargo, es vital llamar la atención sobre el colapso de servicios que venimos padeciendo. Es un reto del nuevo rectorado afrontar este (sumamente previsible) problema. Nos encargaremos de velar con él junto con los demás representantes estudiantiles.

Para aquellos que quieran sufrir lo menos posible con las colas, les dejamos las siguientes recomendaciones que nos envió la OPD. Muy útiles:

Recomendaciones OPD
Aquí también la lista de los libros publicados:

Copia de Depurado2009-2 Por Facultad

Fotografía (c): Rea 2008

Del archivo: Platos de tecnopor y colas en Oficina de Publicaciones

¿Qué hace mi facultad?

Como se ha dicho muchas veces, uno de los grandes problemas de la universidad es la falta de transparencia y de información sobre las decisiones que se toman.

Esto ocurre en casi toda la universidad, a pesar de que existen herramientas y canales que permiten comunicar esto. Es de conocimiento público que esta información suele estar en lugares de difícil acceso que no son difundidos.

Una de estas herramientas es la creada por la DAPE hace menos de dos años llamada "Seguimiento de los Planes Operativos de las Unidades". Toda unidad los presenta a principio de año y estos son publicados.

¿Cómo llegar a esta herramienta? Para llegar debemos entrar al Campus Virtual. Entramos a la pestaña que dice "Universidad". Luego vamos al ícono "organización".

Allí nos dirigimos a Seguimiento de los Planes Operativos Anuales de las Unidades.

Allí nos encontraremos con dos listas desplegables donde podemos seleccionar la unidad de la que queremos información

En ese lugar, hallaremos indicadores que nos mostrarán los avances de cada proyecto. Lamentablemente sólo la DAPE en el 2008 tiene los datos quer especifican cuánto ha avanzado cada proyecto.

En todas las otras unidades solo encontraremos círculos en blanco.

Sin embargo, podemos ver cuánto del presupuesto para la actividad ha sido ejecutado lo cual nos da una idea de cómo ha avanzado el proyecto. Es importante saber cuánto se avanza de cada proyecto puesto que en la PUCP los presupuestos para las facultades son asignados de acuerdo a los proyectos que emprende cada facultad.

Así podemos examinar como varias facultades tienen entre sus planes el comprar mobiliario para las aulas (EEGGLL), organizar distintos eventos conmemorativos (Derecho) o articular algunas de sus carreras con la formación de posgrado (Ciencias Sociales). Estos proyectos tienen fechas, responsables y ejecución de presupuestos. Sin embargo, no se puede apreciar realmente cuánto ha avanzado.

Para solucionar esto hemos enviado cartas a las diferentes unidades académicas para que actualicen los avances de sus proyectos en el Campus Virtual. De esta forma, los alumnos podremos realmente conocer lo que hace la universidad.

Estaremos pendientes de las respuestas y los mantendremos informados.

Boletín Sindicato PUCP

Damos difusión al último Boletín de nuestros compañeros del Sindicato de Trabajadores de la PUCP, correspondiente al mes de Julio

Boletín Sindicato # 3

Para tu matrícula ten en cuenta.... los resultados de la encuesta a docentes!

Que no te los escondan. Aquí te ayudamos a hallar los resultados de las encuestas a docentes cuya publicación se ha hecho obligatoria para todas las facultades por disposición del Consejo Universitario. Estamos seguros de que (junto con otras variables) te ayudará a hacer una correcta elección de profesores y cursos.

Los datos están, pero, como siempre, escondidos y nada difundidos.

Pasos:

1.- Ingresa a Intranet
2.- Ubícate en Matrícula 2009-2
3.- Dentro de Cursos y Horarios, click en Consulta de Horarios


4.- Ingresa Facultad y Especialidad


5.- Y listo! Al lado del nombre del profesor aparecerá su califlicación del 0 al 100, recibida por los alumnos, y el ciclo en que recibió esa calificación.


Aquí el significado de las siglas NA y NT. La tasa mínima es que el 50% haya respondido la encuesta (una razón importantísima más por la que debemos siempre responderlas):



Esperamos que te sirva de ayuda!

Sin embargo, desde la FEPUC pedimos que se hagan más públicos estos resultados (colgarlos en la web de la Facultad) y que se muestren los resultados por pregunta, como se ha hecho en anteriores ocasiones. Los alumnos podemos valorar de distintas maneras o darle pesos distintos a ciertas preguntas. Es transparente, útil y pedagógico mostrar los resultados no solo globales, sino también detallados de esa manera.

Links:
FEPUC exigiendo este tema y dándole seguimiento desde el inicio de su gestión:
Publicación de las encuestas a profesores YA!
Una noticia buena y una muy mala

¿Y la juventud, señor Presidente?

Publicado en Punto Edu Virtual:

El mensaje a la Nación de Alan García presenta su usual tono grandilocuente. Promesas, cifras, una autocrítica que no lo fue y nulo espíritu conciliador.

Sería ocioso analizar los números, ya los analistas corroborarán su verosimilitud. Lo realmente preocupante son las propuestas y las omisiones. Dadas las trágicas experiencias del Fondo de Reconstrucción del Sur (FORSUR) y la Oficina Nacional Anticorrupción (ONA) poco o nada se espera de las nuevas promesas. Estas han sido de todo calibre: Código del Consumidor, segunda vuelta electoral en elecciones regionales, renovación del Congreso por mitades y colonia penal en la selva.

La omisión más preocupante que podemos percibir desde la Federación de Estudiantes se refiere a la educación y a la juventud. Es alarmante que el Presidente pretenda que nuestro país pertenezca al primer mundo sin invertir nada en las universidades. Un país sin investigadores, sin inventores; en definitiva; sin industria, no puede ser un país industrializado. Se deduce fácilmente que se pretende seguir con un modelo que busque perpetuar al Perú como un gran paraíso de recursos naturales con mano de obra barata para extraerlos. El presidente García parece no darse cuenta que solo a través de la inversión en educación se logrará desarrollar realmente el país. En su extenso discurso solo se menciona a la universidad en dos oportunidades (y solo para referirse a la capacitación de los docentes de la educación básica) y a la industria en tres ocasiones. La PUCP ha dado claros ejemplos de cómo la investigación repercute directamente en el beneficio del país.

Asimismo, se nota que no invertir en educación superior es condenar a nuestro país a la mediocridad. Si bien el Presidente se queja de la falta de cultura democrática no hace ningún esfuerzo para corregir esto. La educación superior no es solo un medio para el desarrollo económico. Es un factor clave en la construcción de un país que pueda aprender de sus errores, que pueda fomentar una real cultura democrática y posibilita un desarrollo orgánico de nuestro país.

Otra omisión importante es la referente a la juventud. Si bien durante la campaña del 2006 se habló mucho de los jóvenes luego de la aprobación de la Ley del Concejal Joven hemos caído en el abandono. Así, por ejemplo, el gobierno se negó a firmar sin reservas la Convención Interamericana de Derechos de la Juventud. Su actitud jamás ha buscado defender a la juventud ni, mucho menos, propiciar su acercamiento a la política. En este discurso se ha hablado de los núcleos ejecutores ciudadanos y juveniles. Se supone que estos podrán ejecutar obras a través del acceso a los presupuestos regionales y municipales. Esa única mención queda corta. El Presidente jamás señala cómo funcionarán estos núcleos y (amparados en experiencias previas) debemos creer que solo busca generar una red de clientelismo propensa a la corrupción. Ante este panorama los jóvenes debemos exigir el cumplimiento de uno de los postulados del Acuerdo Nacional que instaba al gobierno a aumentar el presupuesto de Educación al 6% del PBI.

El Presidente ha dado señales de que no le interesa la juventud, la educación superior, la industrialización y el desarrollo armónico del país. Es deber de los estudiantes universitarios, como agentes que estudian la problemática del país desde diferentes ópticas, el reclamarle una actitud más concreta frente a estos tópicos.

Renato Constantino
Secretario de Derechos Universitarios Mesa Directiva FEPUC

Comunicado de Respaldo a Javier Martell

Y en rechazo a la Censura del medio "El Estándar Social"

Pronunciamiento_-_Javier_Martell_(Julio_2009)

Elección de Directores Académicos

Mañana lunes se llevará cabo la designación de los Directores Académicos. Estos son autoridades que se encargan de sectores importantes de la Universidad. Su elección se lleva a cabo de la siguiente manera: El Rector propone a sus candidatos ante la Asamblea Universitaria que es la encargada de ratificarlos en su puesto. Hemos manifestado en ocasiones anteriores que consideramos que estas Direcciones funcionan como ministerios siempre votando igual que el equipo rectoral (al que deben el puesto) lo cual, obviamente, se desdice con un comportamiento realmente democrático.

Los candidatos para los puestos son:

Luis Peirano - Dirección Académica de Relaciones Institucionales (hacer clic aquí para ver el CV)
Cargos anteriores:
Decano de la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación
Coordinador de la Maestría en Comunicaciones

Siempre hemos considerado que la DARI es un ente que bien puede ser reemplazado por la Oficina de Relaciones Institucionales (sin necesidad de tener voto en el Consejo Universitario, lo cual no tiene nigún sentido), su creación responde a una necesidad de mantener la mayoría del "equipo rectoral" en el Consejo Universitario.

Lo altamente negativo del profesor Peirano es que fue una persona fuertemente pegada a la línea del rectorado pasado (cuando estuvo en el Consejo Universitario como Decano), por lo cual se está asegurando así un voto siempre disciplinado y muy poco crítico para los intereses del rectorado, lo cual consideramos lamentable.

Estela Assureira - Dirección Académica de Régimen Académico de Profesores (hacer clic aquí para ver el CV)
Cargos anteriores:
Miembro del Consejo de EEGGCC
Jefa de la Oficina de Orientación, Información y Apoyo al Estudiante de EEGGCC
Miembro del Comité Electoral

En este caso es importante resaltar que quien asume la DARAP por lo general siempre es alguien que ha pasado antes por la Jefatura de un Departamento Académico. En este caso se trata de la profesora encargada de la OOIA. Si bien esta instancia es una instancia pro-alumno en la teoría, la práctica demuestra que EEGGCC sigue siendo la unidad académica que menos defiende los derechos de los alumnos. Hacemos notar que la profesora Assureira solo posee estudios de pregrado aunque su CV refleja que ha llevado varios cursos y seminarios sobre educación universitaria.

Carlos Garatea - Dirección Académica de Planeamiento y Evaluación
(hacer clic aquí para ver CV)
Cargos anteriores:
Coordinador de la especialidad de Lingüística y Literatura Miembro del Consejo de EEGGLL

La DAPE es una de las oficinas más importantes de la Universidad. En pocas palabras, debe elaborar los planes que la universidad aplicará para llegar a sus fines. El plan de Marcial Rubio, poco desarrollado, deberá ser ampliado en esta instancia. Esperamos un buen trabajo. Llamamos la atención sobre la participación del profesor Garatea en la última reforma del plan de estudios de EEGGLL la cual causó diversos problemas para los estudiantes por su mala difusión y explicación de los cambios.

Patricia Ruiz Bravo - Dirección Académica de Responsabilidad Social
(hacer clic aquí para ver CV)
Cargos anteriores:
Coordinadora del Diplomado de Estudios de Género Miembro del Consejo de Facultad de Ciencias Sociales Jefa del Departamento Académico de Ciencias Sociales

Esperamos un buen trabajo de la profesora Ruiz Bravo. Esperamos que la DARS siga apoyando iniciativas estudiantiles como la de "Abriguemos al Sur".

José Távara - Dirección Académica de Economía
(hacer clic aquí para ver CV)
Cargos anteriores:
Director Académico de Economía Coordinador de la Maestría de Regulación en Servicios Públicos Miembro del Consejo de Facultad de Ciencias Sociales Coordinador de la Especialidad de Economía

La MD FEPUC se manifiesta en contra de la designación del profesor José Távara como DA de Economía. Si bien apreciamos su trabajo intelectual y reconocemos que fue de los profesores que marchó con nosotros por la paz luego de la masacre de Bagua, es necesario señalar que es quien ha aplicado las políticas económicas que hemos criticado: aumento de 6% en las boletas, reactualización de la deuda (recién derogada luego del plantón de verano). Asimismo, debemos señalar que ha sido una de las personas que en el pasado ha ocultado información sobre lo relativo al Campus Este. Es importante resaltar que es el único Director Académico de la gestión anterior que vuelve a ser nominado para su cargo.

La MD FEPUC llama a los alumnos a estar atentos a la actuación de nuestros Representantes Estudiantiles ante la Asamblea Universitaria