La educación es una prioridad

La Mesa Directiva de la Federación de Estudiantes coincide en el análisis hecho por diversas personalidades sobre el estado de abandono de la educación peruana. Creemos que si bien existe una hoja de ruta como es el PEN (Proyecto Educativo Nacional) el gobierno de Alan García no ha seguido las indicaciones y las directivas que se han dado han sido blanco de críticas por distintas denuncias de malos manejos. Ante esto, la Mesa Directiva suscribe el pronunciamiento publicado hace algunos días y lo difunde para el conocimiento de la comunidad universitaria PUCP.

UNA MEJOR EDUCACIÓN DEMANDA CAMBIOS INMEDIATOS EN EL GOBIERNO Y LA SOCIEDAD

El pasado 6 de enero se cumplieron dos años de la oficialización del Proyecto Educativo Nacional por el Presidente Alan García. Su elevación a política de Estado fue muy bien recibida por la comunidad educativa, habida cuenta que el PEN constituye una propuesta integral que propone soluciones a los problemas centrales de la educación, orientándola como soporte indispensable para el desarrollo de la sociedad peruana de cara al 2021. Siendo así, señala caminos operativos para su cumplimiento en el largo plazo.

Cuando la actual administración culmina la mitad de su período de cinco años, el PEN no se aplica, tenemos una educación sin norte definido y no existe una estrategia capaz de enfrentar de manera seria, sostenida e integral los continuos malos resultados en evaluaciones nacionales e internacionales. En la última evaluación comparada de la UNESCO nuestro país destacó solo por ser el más desigual e inequitativo de la región al tener la mayor brecha entre aprendizajes de niños de medios rurales respecto al de los niños urbanos. Esta es una realidad que se arrastra año tras año sin visos de mejora.

Aún siendo innegable que el Ministerio de Educación ejecuta múltiples acciones, algunas de ellas importantes, explicitándose su asociación formal al marco del PEN, las buenas medidas atomizadas no consiguen generar los cambios integrales previstos en este Proyecto asumido como política de Estado.

Al mismo tiempo es manifiesta la falta de transparencia y la improvisación del sector educación en materias tan importantes como la evaluación y la formación continua de docentes, la implementación de la Carrera Pública Magisterial (CPM), la renovación del Diseño Curricular Nacional, la contratación de docentes, o en iniciativas como la municipalización de la educación y el programa alfabetizador. Deficiencias que lejos de corregirse se pretende negar y disimular, desinformando a la opinión pública, descalificando toda crítica, manipulando los escasos y esporádicos espacios de concertación y menospreciando el valor del consenso como fundamento de cualquier decisión de política que aspire a la sostenibilidad.

Los aumentos al sector educación no coinciden con el compromiso de elevar anual y sostenidamente el presupuesto correspondiente; además, según fuente del MEF, el año pasado sólo se gastó el 81.7% del presupuesto asignado, evidenciando problemas en la gestión de los recursos. La innecesaria política de enfrentamiento con los maestros, ha producido efectos negativos como desvirtuar las posibles bondades de la Ley de CPM, devaluar la evaluación docente con la aplicación de pruebas mal diseñadas y alejar la posibilidad de contar con los docentes como aliados y agentes de cambio en sus aulas y en cada escuela.

El año escolar 2009 se iniciará con un magisterio desmotivado y con agravantes como los siguientes:

- Un tardío proceso de contratación de 40 mil docentes, determinado solo por una prueba escrita aplicada dos semanas antes del inicio de clases, significará repetir un escenario con muchos niños iniciando sus clases sin docentes a su cargo y un procedimiento que no permitirá seleccionar a los mejores.

- Muchas DREs y UGELes siguen siendo foco de corrupción y de inoperancia en la gestión institucional y pedagógica.

- La apresurada aplicación del nuevo Diseño Curricular Nacional (DCN), que provocará confusión en la distribución de horas y en el desarrollo de la actividad académica escolar.

- Muchos miles de estudiantes asistirán a instituciones educativas con locales precarios, sin servicios elementales y desprovistos de elementos mínimos para la enseñanza y el aprendizaje.

- Transcurrido año y medio del sismo en las provincias de Pisco, Chincha e Ica, decenas de miles de alumnos seguirán estudiando en módulos provisionales.

Un caso alarmante de maltrato al Ministerio de Educación –consentido por el ministro y la alta dirección- ha sido la venta del terreno y las instalaciones donde funcionaba su sede central sin tomar precauciones básicas para funcionar en otro local. En la actualidad el personal del MED es ocupante precario de seis locales distintos, entre ellos el sótano del Museo de la Nación y espacios por ahora sobrantes de la Biblioteca Nacional. Este inaudito hecho grafica con claridad el lugar que ocupa la educación de la agenda política estatal.

En un momento en que el mundo vive la peor crisis en 70 años y que la mayoría de países está tomando decisiones difíciles pero pensando en el futuro, seguir con una educación sin liderazgo ni rumbo definido hacia una auténtica reforma es la peor opción para enfrentar los efectos de esa crisis. Al revés de Brasil, Chile y México el Estado peruano deja de lado la universidad pública, la educación superior y la investigación en ciencia y tecnología.

Es claro que esto no puede continuar. Urge producir un golpe de timón. De lo contrario se perderán los cinco años de esta administración.

La oficialización del PEN supone obligatoriamente una reforma integral y radical de nuestra educación. Ello solo será posible variando sustantivamente la organización y el accionar del Estado, en particular del sector Educación, otorgándose particular protagonismo a las regiones y dando prioritaria atención a la primera infancia. A la vez, el cambio solo será posible con una sociedad civil, particularmente padres de familia, y medios de comunicación dispuestos a demandar transparencia en la toma de decisiones y a asumir la educación como un derecho humano fundamental y bien público y no como si fuera propiedad del ministerio o del gobierno de turno.

Lima, 14 de febrero de 2009


- Carlos Amat (DNI 08240435)
- Patricia Ames (DNI 25706394)
- Rolando Ames (DNI 06256641)
- Juan Ansión (C de E 282009)
- Manuel Bello (DNI 07824017)
- Jorge Capella (DNI 07950335)
- José Luis Carbajo (DNI 06823096 )
- Marta Castillo Q. (DNI 16487516)
- Susana Córdova (DNI 06567587 )
- Ricardo Cuenca (DNI 09378923)
- Alejandro Cussianovich (008800070)
- Sigfredo Chiroque (DNI 09634225)
- Carlos Iván Degregori (DNI 07378576)
- Julio Del Valle (DNI 25439676)
- Javier Diez Canseco (DNI 06256182)
- P. Juan Dumont (C de E 103040 )
- Elsa Fung (DNI 02655199)
- Luz Gallo (DNI 02692114)
- Carlos Gallardo (DNI 07535594)
- P. Gastón Garatea (DNI 07278052)
- Marcela García Guerrero (DNI 07219703)
- Gloria Helfer (DNI 10143763)
- Liliam Hidalgo(DNI 08413139)
- Manuel Iguiñiz (DNI 08711365)
- Baldo Kresalja (DNI 08243510)
- Marta López de Castilla (DNI 07906842)
- Nicolás Lynch (DNI 10270250)
- Javier Malpartida (DNI 07197198)
- Dubner Medina (DNI 05394617)
- Carmen Montero (DNI 08249287)
- Emilio H. Morillo (DNI 08705995)
- Rosa María Mujica (DNI 06985289 )
- Fanny Muñoz (DNI 06409020)
- Edmundo Murrugarra (DNI 10144368)
- Luisa Pinto (DNI 07941216)
- Isabel Rivera (DNI 07376703)
- José Rivero (DNI 06449028)
- José Roullión (DNI 07746281)
- Patricia Salas (DNI 29279312)
- Miguel Saravia (DNI 0796633 )
- Lucy Trapnell (DNI 05285897)
- Martín Vegas (DNI 08233580)
- Susana Villarán (DNI 08051943)
- Verónica Villarán (DNI 09867635)
- Fernando Villarán (DNI 08260776)
- Verónica Zavala (DNI 09339582)
- Madeleine Zúñiga (DNI 07950025)

Balance de la manifestación estudiantil contra el alza de las boletas

El miércoles 4 de febrero se realizó por primera vez que se recuerde una manifestación estudiantil en pleno verano. ¿La razón? Ya la sabemos, el alza injustificadamente excesiva de la boletas.

La FEPUC, la REA, los Centros Federados, y los Centros de Estudiantes sabíamos que nos enfrentábamos a una situación difícil: mesas directivas con poquísimos días de instaladas, alumnos de vacaciones y por lo tanto un campus semi vacío, sol inclemente en medio de la manifestación, sed y hambre característicos del mediodía.

Sin embargo, nada de esto nos desalentó. Triste y frágil compromiso el que hubiéramos asumido si obstáculos de ese calibre lograsen paralizarnos.

La manifestación

Aproximadamente a las 11:30am se dio inicio al plantón. Una cantidad de alumnos mayor a la esperada se agolpó en el primer piso del Complejo McGregor, lucían varios cartelones preparados para la ocasión y corearon algunas arengas del tipo: “Guzmán/Barrón/el alza es un faenón!”, “Careta humanista/boleta elitista!”, “No somos minoría/somos mayoría/la minoría es/Barrón y compañía!”…

Diversos representantes estudiantiles tomaron la palabra, leyendo el petitorio que en momentos sería sustentado por los REA Diana Rodríguez, Jorge Meneses y Mariano Peró en la sesión de Consejo Universitario que se desarrollaba en el piso décimo segundo.

El ánimo era inmejorable y las gargantas rugían con el fin de que nuestras voces lleguen hasta la cima del McGregor y más allá.

Mientras tanto, arriba en McGregor

Las autoridades sintieron la pegada, ceños fruncidos, muecas de risa nerviosa y el intento de apantallar a los REA con la excesiva mayoría con la que cuentan en el Consejo Universitario de 14 contra 3 (incumpliendo la proporción del Tercio Estudiantil).

No obstante, nuestros representantes no se amilanaron sino que lucharon en consecuencia, con argumentos y con propuestas hasta el final, frente a autoridades que sólo expresaban solapadas burlas o falsas miradas perdonavidas del que se siente en aprietos.

Resultados

Si bien las autoridades se negaron antes de la sesión a incluir nuestro petitorio como punto de agenda, nuestros REA lograron proponerlo e incluirlo en la misma sesión en la sección llamada “informe de consejeros”, en donde, gracias a la presión que se estaba dando en el primer piso del McGregor, las autoridades votaron a favor de que abordara nuestro petitorio.

En resumen, respecto a lo conseguido citamos a la REA quienes lo detallan con precisión.

En conclusión:

Si bien era complicado conseguir de una sola vez todo lo que pedimos, esta manifestación ha sido de una inmensa utilidad por los siguientes motivos:

· Las autoridades ya saben que no pueden tomar decisiones que pasen desapercibidas para los estudiantes, dado que estamos organizados y que tenemos capacidad de reacción ante cualquier hecho arbitrario, la misma que irá mejorando conforme más estudiantes se vayan comprometiendo a luchar contra los diversos problemas presentes en nuestra universidad.

· Se ha iniciado un proceso de difusión y discusión del tema del manejo económico de la universidad que tiende a la elitización en los últimos años.

· Las autoridades se han comprometido a partir de ahora a otorgar mayor información y transparencia económica a los representantes estudiantiles en el Consejo Universitario puesto que es su DERECHO. Dicha información será de mucha utilidad para elaborar propuestas más concretas que puedan ayudar a llevar una gestión económica más justa en nuestra universidad.

· Se logró eliminar, gracias a presión que significó la manifestación, el deleznable concepto de la “reactualización de la deuda al valor actual del crédito” por otro método mucho más justo.

Este tema no finaliza acá. Nos seguimos reuniendo con los Centros Federados, los REA y las agrupaciones estudiantiles interesadas en este tema, para definir los próximos pasos a seguir. Los mantendremos informados por este medio de cualquier novedad, y cualquier consulta o propuesta acerca del mismo no duden en acercarse a nuestra oficina.

Galería de fotos conta el alza

De plantones y alza de boletas

Algo que ya no es nuevo para nosotros es el aumento anual de las boletas, pero ¿realmente sabemos por qué? ¿las autoridades alguna vez han dado un explicación sobre esto? La respuesta es no. Las boletas en los últimos años han aumentado debido a la inflación del sector de Educación; sin embargo, este año las autoridades vieron que el Índice de Inflación General (IPC) era el doble que el de Educación y en sesión de Consejo Universitario, en un larguísimo debate que duró 5 minutos, aprobaron de buena gana subirnos 6% en nuestras boletas, duplicando el monto del alza de lo que realmente nos correspondería.

Todo esto sucedió en contra de nuestros Representantes Estudiantiles y sin que tengan acceso al presupuesto de la Universidad con tiempo para poder estudiarlo con mayor detenimiento sino que se les hizo un pequeño resumen para que se aprobase lo más rápido posible y sin que haya alguna crítica. Y es que nuestras autoridades nos pasean cuando pedimos las cuentas claras, nos presentan excusas tan irrisorias como que el presupuesto detallado de la Universidad es algo difuso, que no existe y tan complicado como para tenerlo en un documento.

Así, se realizó una manifestación estudiantil el miércoles pasado, y pesar de que estamos en vacaciones y es verano, a pesar de que hizo un calor insoportable y las autoridades se negaron inicialmente a escuchar y revisar nuestro petitorio, decenas de estudiantes nos congregamos frente al edificio Mac Gregor por tres horas reclamando lo que consideramos justo y con legítimo derecho: No al aumento arbitrario de nuestras boletas y transparencia económica.

Nuestros Representantes en el Consejo universitario junto con el apoyo de todos los estudiantes que asistimos a la manifestación logramos resultados concretos: que se derogue el infame artículo 5 que dice que si un alumno tiene una deuda del año anterior, su deuda se actualiza al siguiente año con el nuevo valor del crédito (en este caso pagaría su deuda aumentada el 6%) y que los representantes en el Consejo Universitario tenga acceso al presupuesto de la Universidad mucho antes de su aprobación para poder realizar cualquier consulta o crítica.

Esta en nosotros demostrarles a las autoridades que los estudiantes nos podemos organizar, que no estamos dispuestos a aceptar sin ninguna explicación un aumento arbitrario de las boletas y que exigimos transparencia económica ya!

Alexis Rossi Jube
Secretario de Vida Universitaria

De plantones y alza de boletas

Algo que ya no es nuevo para nosotros es el aumento anual de las boletas, pero ¿realmente sabemos por qué? ¿las autoridades alguna vez han dado un explicación sobre esto? La respuesta es no. Las boletas en los últimos años han aumentado debido a la inflación del sector de Educación; sin embargo, este año las autoridades vieron que el Índice de Inflación General (IPC) era el doble que el de Educación y en sesión de Consejo Universitario, en un larguísimo debate que duró 5 minutos, aprobaron de buena gana subirnos 6% en nuestras boletas, duplicando el monto del alza de lo que realmente nos correspondería.

Todo esto sucedió en contra de nuestros Representantes Estudiantiles y sin que tengan acceso al presupuesto de la Universidad con tiempo para poder estudiarlo con mayor detenimiento sino que se les hizo un pequeño resumen para que se aprobase lo más rápido posible y sin que haya alguna crítica. Y es que nuestras autoridades nos pasean cuando pedimos las cuentas claras, nos presentan excusas tan irrisorias como que el presupuesto detallado de la Universidad es algo difuso, que no existe y tan complicado como para tenerlo en un documento.

Así, se realizó una manifestación estudiantil el miércoles pasado, y pesar de que estamos en vacaciones y es verano, a pesar de que hizo un calor insoportable y las autoridades se negaron inicialmente a escuchar y revisar nuestro petitorio, decenas de estudiantes nos congregamos frente al edificio Mac Gregor por tres horas reclamando lo que consideramos justo y con legítimo derecho: No al aumento arbitrario de nuestras boletas y transparencia económica.

Nuestros Representantes en el Consejo universitario junto con el apoyo de todos los estudiantes que asistimos a la manifestación logramos resultados concretos: que se derogue el infame artículo 5 que dice que si un alumno tiene una deuda del año anterior, su deuda se actualiza al siguiente año con el nuevo valor del crédito (en este caso pagaría su deuda aumentada el 6%) y que los representantes en el Consejo Universitario tenga acceso al presupuesto de la Universidad mucho antes de su aprobación para poder realizar cualquier consulta o crítica.

Esta en nosotros demostrarles a las autoridades que los estudiantes nos podemos organizar, que no estamos dispuestos a aceptar sin ninguna explicación un aumento arbitrario de las boletas y que exigimos transparencia económica ya!

Alexis Rossi Jube

Secretario de Vida Universitaria

Convocatoria: Manifestación Estudiantil en contra del aumento arbitrario de las boletas

MIÉRCOLES 4 DE FEBRERO, 11AM, FRENTE AL MCGREGOR
(A la misma hora de la sesión de Consejo Universitario)
¡Vayamos a la manifestación estudiantil
en contra el aumento arbitrario de las pensiones!
¡Que las autoridades escuchen tu desacuerdo!
¡No te calles!

En dicha sesión, nuestros representantes estudiantiles en el Consejo Universitario presentarán el petitorio expresado el pronunciamiento de Junta de Presidentes.

Convocan:
Federación de Estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Perú (FEPUC) Representantes estudiantiles en la Asamblea Universitaria (REA)

Centros Federados
Centros de estudiantes

PRONUNCIAMIENTO sobre el Alza Injusta de las Boletas

A la comunidad universitaria,

El 21 de enero, con el voto en contra de los Representantes Estudiantiles, el Consejo Universitario aprobó un incremento del 6% en el valor del crédito, según el IPC general del país. Sin embargo, en los años anteriores, el criterio para determinar el alza era el índice inflacionario del sector Servicios de Enseñanza que el año pasado cerró en 3.51%. Las autoridades manifestaron que en años anteriores se había usando indistintamente cualquiera de los dos criterios ya que su valor era similar, lo cual, luego de nuestras averiguaciones, no resultó cierto. A su vez, indicaron que nuestros Representantes Estudiantiles podrían enviar sus sugerencias para que se pueda implementar un programa de reducción de costos.

Nos preguntamos: ¿Es posible esto, luego de que se haya negado a nuestros Representantes Estudiantiles la entrega de diversos presupuestos de la Universidad argumentando que dichos presupuestos solamente son de conocimiento de las personas que lo ejecutan? ¿Es aceptable que las autoridades solo presenten a la Asamblea Universitaria un presupuesto general, sin mayor detalle, minutos antes de ser aprobado?

En este contexto, el día 31 de enero, en Sesión de Junta de Presidentes FEPUC, se reunieron los miembros de las Mesas Directivas de la FEPUC, Centros Federados, Centro de Estudiantes, Asociaciones de Estudiantes y los Representantes Estudiantiles en el Consejo Universitario a tratar el tema del alza del valor del crédito. Luego del debate, la Junta de Presidentes acordó entregar un petitorio al Consejo Universitario por intermedio de los Representantes Estudiantiles en dicha instancia de gobierno. En este petitorio solicitamos:

1. Que se rebaje el aumento del crédito del 6% al 3.51%, siguiendo la tasa de inflación del sector Servicios de Enseñanza, tal como se ha venido realizando en los últimos años.

2. Que se implemente una política de transparencia económica real en la Universidad, lo que implica la entrega del presupuesto de la universidad a los REAs para que ellos puedan realizar un verdadero control de los gastos, tomar una decisión informada y conciente al momento de la aprobación del mismo, así como tener la posibilidad de presentar propuestas debidamente sustentadas.

3. Que se incluya a un REA, con voz y voto, en la Comisión de Presupuesto encargada de elaborar el presupuesto de la Universidad.

4. Que se establezca un parámetro justo para determinar el alza del valor del crédito, el cual debe ser producto de un análisis en el cual nuestros representantes puedan participar. Así, tendremos la certeza de que los estudiantes no asumirán la carga económica producto de decisiones económicas equivocadas que tomen las autoridades.

5. Que se diseñe un plan reducción de gastos superfluos, como por ejemplo los hospedajes en establecimientos de cinco estrellas, etc.

6. Que, siguiendo el mismo plan, se congelen los sueldos de las autoridades y se recorten las bonificaciones y gastos operativos excesivos.

7. Que se derogue el artículo 5 del Reglamento de Derechos Académicos que establece que "el valor de los créditos o de las sanciones cuyos valores están referidos a ellos es el vigente al de la fecha de emisión de la boleta” ya que, al realizarse el cobro de esta forma, la Universidad está alterando unilateralmente el monto inicial de una deuda contraída con una tarifa diferente.

Asimismo, la Junta de Presidentes respalda a los Representantes Estudiantiles en la Comisión de Becas y Créditos y la comisión que analiza la reestructuración del Consejo y Asamblea Universitaria. Sobre este último tema, renovamos nuestra exigencia de que los estudiantes representen un tercio efectivo no solo en la Asamblea, sino también en el Consejo Universitario.

¡NO AL AUMENTO ARBITRARIO DE NUESTRAS PENSIONES!
¡TRANSPARENCIA ECONÓMICA YA!

JUNTA DE PRESIDENTES
FEDERACIÓN DE ESTUDIANTES DE LA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERU